الوضوح، الصحة ،الاتساع، الدقة، الاستدلال المنطقي من

أهلا وسهلا ببريق تواجدكم الماسي طلابنا الأحباب وكل الترحيب والتحية تعبر عن مدى فرحنا وسرورنا بانضمامك لنا ها هي أيدينا نمدها بالترحيب آملين أن تسعد بصحبتنا ونتمنى لكم ان تجدو ما تبحثون عنه في موقع اون تايم نيوز والذي يعرض افضل الاجابات ومساعدتك عبر تبسيط تعليمك.

ويسعدنا اليوم تقديم أفضل الاجابات والشروح المتعلقة بكافة المناهج والمراحل الدراسية. فأنتم عنوان ورمز المستقبل عليكم بدعم أنفسكم اجتهدوا واعملو بثقة لكي تحققو أحلامكم وأثبتوا لأنفسكم فقط أنكم الأفضل والأقوى على تجاوز كل الصعوبات لتحقيق أهدافكم ومستقبلكم المشرق.

 يجب على كل انسان ان يتمتع بالوضوح امام نفسه وامام الاخرين، ولا بد ان يكون الوضوح متبادل بين اللغات واللهجات المختلفة وذلك لتحقيق معادلة الكفائة والفهم بينهم، والمقصود بالصحة هي عبارة عن الحياة السليمة ومستوي الكفاءة الوظيفية لاعضاء الجسم كافة للكائن الحي، ولقد عرفت منظمة الصحة العالمية الصحة هي عبارة عن حالة الجسد البدنية والعقلية والاجتماعية الكاملة وليس انعدام المرض.

والاتساع هنا ان ياتي الانسان بكلام يستطيع تفسيره وفهمه بقدر ما يحمله من الفاظ ومعاني ، والدقة تعني ان يكون الانسان دقيق جدا في تعاملة واسلوبة وكلامه مع الاخرين ، والاستدلال المنطقي هنا يقصد به ان يقوم الانسان باستخراج واستنتاج الجواب من معلومات او بيانات معروفة لديه.

ما هو التفكير الناقد؟

يُعدُّ مصطلح التفكير الناقد أو التفكير النقدي (بالإنجليزية: Critical thinking) من المفاهيم الشائكة التي لم يتفق فيها علماء النفس على مفهوم واحد، فقد عرَّفه الفلاسفة والعلماء بعدة طرق مختلفة سنتطرق إليها في السطور الآتية.

نشأة التفكير الناقد

استخدم الفيلسوف جون ديوي مصطلح التفكير التأملي أو المعاكس (بالإنجليزية: Reflective Thinking) في الفترة ما بين 1910م-1939م، إذ توصل إليه بالاعتماد على مفهوم الاستقصاء في الأسلوب العلمي، ووصف ديوي جوهر التفكير الناقد بأنه التأني في إصدار الأحكام إلى حين التحقق من الأمر، كما استخدم إدوارد جليسر مفهوم التفكير الناقد بشكل موسع، فقد شمل فحص كل من العبارات، والمعتقدات، والاقتراحات بكفاءة وفاعلية، مع الأخذ بعين الاعتبار الأدلة المتوافرة، والتي تعززها الحقائق المتعلقة بها بدلًا من اللجوء إلى إصدار النتائج بشكل عشوائي، ومما يجدر ذكره أنه تم استثناء مهارات حل المشكلات من كونها ضمن مهارات التفكير الناقد لدى روبرت إنيس وزملاؤه، فاعتمدوا على الأسلوب العلمي المبني على مهارات القياس والتقويم.

علاقة التفكير الناقد بغيره من أنواع التفكير

يعقد النقاد عادة مقارنة بين التفكير النقدي وأنواع التفكير الأخرى عند تحليل النصوص الأدبية والكتب، إذ إنّ أنواع التفكير تختلف باختلاف المستوى الخاص بها، فيما يمكن تصنيفها ضمن فئتين: فئة أنواع التفكير ذات المستويات الدنيا وهو التفكير المصاحب للأعمال الروتينية العامة مثل تعبئة الأرقام بالمعادلات البسيطة، أو سرد المعلومات التي تم حفظها مسبقًا، وفئة أنواع التفكير ذات المستوى المرتفع إذ يتطلب القدرة على تحليل وتفسير المعلومات المتوافرة من خلال ربطها ببعضها بعضًا للوصول إلى استنتاجات منطقية واضحة.

الاجابة الصحيحة هي:

معايير التفكير الناقد للشخص.