ما هو نظام البوكليت

ما هو نظام البوكليت، في إطار التطور والارتقاء بالعملية التعليمية في مصر أعلنت في وقت سابق وزارة التعليم عن بدء تطبيق نظام البوكليت  على طلاب الثانوية العامة وبالتدريج على جميع المراحل الدراسية، ومن خلال موقع أون تايم نيوز نقوم بشرح كافة التفاصيل الخاصة بهذا النظام الجديد.

ما هو نظام البوكليت

هو أحد أنواع أنظمة الامتحانات التي تم تطبيقها في مرحلة الثانوية العامة في جمهورية مصر العربية، وأبرز ما جاء عنه:

• دمج ورق الأسئلة والإجابة.
• الامتحان اختيار من متعدد بنسبة 60%.
• 40% المتبقية من الامتحان تكون عبارات صح أم خطأ.
• تم التخلي عن الأسئلة المقالية.
• متوسط الأسئلة من 25 حتى 50 سؤال.

أهداف نظام البوكليت

في إطار البحث عن إجابة ما هو نظام البوكليت؟ فقد تم وضع هذا النوع من الاختبارات من أجل تحقيق أهداف محددة، وهي:

• الحد من أساليب الغش الإلكترونية المنتشرة.
• تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص.
• تنويع الأسئلة بين النماذج.
• التقليل من ظاهرة الدروس الخصوصية.

وضع أسئلة امتحان البوكليت

أثناء البحث عن إجابة ما هو نظام البوكليت؟ قامت الوزارة بتكليف جهة من أجل القيام بمهمة وضع أسئلة الامتحان، وتتم هذه العملية عن طريق:

• جهة سيادية مكونة من مجموعة من الأفراد المختصين في مجال التعليم.
• وضع الأسئلة قبل موعد الامتحان بمدة قصيرة.
• ترجمة النماذج لطلاب مدارس اللغات.
• تصميم استمارة لحضور الطالب للامتحان وتحتوي على خانة يكون فيها رقم النموذج.
• احتساب وقت محدد من أجل حل الأسئلة.
• تشمل الأسئلة المادة وجزئياتها المختلفة بالكامل.
• توفير صفحتين في نهاية البوكليت في حال احتاج إليهما الطالب.

مزايا نظام البوكليت

حسب أقوال الخبراء فإن أهم المزايا التي عادت على العملية التعليمية وأطرافها من تطبيقها النظام الجديد هو:

• القضاء على كافة الغش بكافة أنواعه سواء كان إلكتروني أو ورقي أو حتى في اللجان بين الطلاب بسبب توحيد نماذج الامتحان.
• تقليل عمل المصححيين حيث إن النظام الجديد يساعد في عدم تشتت المصحح ما بين ورقة الأسئلة والإجابة.
• يساعد في المساواة عند توزيع الدرجات.
• تقليل وقت الإجابة لأنه يحد من الاسترسال أو زيادة الإجابة بسبب إلغاء الأسئلة المقالي.
• تسهيل الإجابة على الطلاب لأنه يكون عبارة عن اختيار من متعدد أو اختيار عبارات صحيحة أم خاطئة.

عيوب نظام البوكليت

بعد الإجابة عن سؤال ما هو نظام البوكليت؟ وعلى الرغم من أن النظام مستحدث إلا أن له العديد من العيوب أو المشكلات الواجب عرضها، وهي:

• تأخر الوزارة في الإعلان عنه، العديد من الطلاب وأولياء الأمور انزعجوا من إعلان الوزارة عن تطبيقه بشكل مفاجئ دون الاستعداد له.
• إرباك الطلاب وتغيير خططهم، غضب وانزعاج الطلاب كان بسبب أن هذا النظام مستحدث وغير الحسابات التي كانوا يضعونها منذ أول العام.
• الامتحانات سطحية تعتمد على المعلومات الرئيسية أو تلك التفاصيل البسيطة التي لا يمكن ملاحظتها كما أن المناهج لا تتناسب مع فكرته.
• عدم التعود أكبر مخاوف أولياء الأمور هو تأثير هذا التغيير في نفوس أبنائهم مما يضعف من ثقتهم بنفسهم، حيث إن حتى العام الماضي كان يتم تطبيق نظام امتحانات معين وفجأة تغير هذا العام دون وجود نماذج سابقة، فبدى الأمر وكأنهم يتوجهون للمجهول.

اتفقنا أم اختلفنا فإن خطوة التغيير وتحديث أنظمة الامتحانات كانت واجبة من أجل تطوير مهارات الطلاب وقدراتهم في حل الأسئلة بكافة الطرق الممكنة، وكسر روتين الأسئلة المقالية التي كانت تعد إهدار للوقت والموارد.